Höhere Technische Bundes- Lehr- und Versuchsanstalt Innsbruck, Anichstraße
Adresse
A-6020 Innsbruck, Anichstraße 26 - 28
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Anichstraße 26,
1.Stock, Raum 102
News der Direktion
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VOCEX - Auslandspraktika
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| Bereits zum 11. Mal können HTL Schüler der >> HTL PETER ANICH << ein dreiwöchiges Auslandspraktikum absolvieren. Verfolgen Sie die Elebnisse der Praktikanten über ihren Blog! |
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Sensationeller Sieg bei österreichweiten BHS-Fremdsprachenwettbewerb
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| Nach seinem ersten Platz beim Tiroler Fremdsprachenwettbewerb gelang Alexander Schlögl auch der Sieg im österreichweiten Wettbewerb. Wir gratulieren Alexander Schlögl und seinem E-Lehrer Gerhard Buzas zu diesem spektakulären Ergebnis. Die Schulleitung. |
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HTL is(s)t gesund
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| Wer sagt, dass Schule ungesund ist? Die HTL Peter Anich isst gesund. Unter diesem Motto werden laufend Projektwettbewerbe und Aktionen durchgeführt. Auf unserer neuen HTL-Projekte Seite gibt es die Informationen, was gerade läuft und wie es gelaufen ist. Einfach vorbeischauen und sich ein Bild machen. HTL-Projekte |
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Erstmals Sieg eines HTL-Schülers beim Tiroler Sprachenwettbewerb
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| Beim 19. Tiroler Fremdsprachenwettbewerb der BHS siegte Alexander Schlögl (5AHW). Alexander Hotter (4BHW) erreichte den hervorragenden 4. Platz. Wir gratulieren den erfolgreichen Schülern und ihren Lehrern und Lehrerinnen |
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Schulsportgütesiegel in Bronze für HTL-Anichstraße
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| Durch die Erfüllung verschiedenster, strenger Kriterien, wie Art des Turnunterrichts, Sporttage, Sportwochen, Ausstattung, Zusatzausbildung des Lehrpersonals usw., wurde unserer Schule das Sportgütesiegel in Bronze verliehen. Gratulation an das Team der Sportlehrer Bild: Fachinspektor HR Mag. Wolfgang Oebelsberger mit Dir HR Dr. Elmar Märk und Prof Mag. Klaus Weithas |
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Lifelong Learning Award 2012 an Projekt-Gruppe der HTL-Anichstraße
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| Am 4.12.12 überreichte Minister Karheinz Töchterle den Publikumspreis des Lifelong Learning Awards an DI. Berthold Lindner und Dr. Reinhard Steinlechner für das HTL-Projekt "Regenerative Energien – Begreifen – Bewusstsein schaffen". Link: rene.htlinn.ac.at |
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